Participei no no último IX EREBD SE/CO da mesa redonda sobre o tema virtualidade com o Marcos Mucheroni e Luli Radfahrer. Como o tema do evento era sobre Liberdade – Subverção, fiz uma relação entre o impacto dos conceitos e tecnologias emergentes na formação profissional. Abaixo o roteiro que preparei antes da apresentação.

Primeira parte – Perfíl da Formação do Bibliotecário

Preservar o Cunho Liberal e Humanista da Profissão

- a expansão das bibliotecas públicas – a questão democrática e de direito a expressão de idéias e desenvolvimento pessoal e profissional.

- as práticas tradicionais da biblioteconomia estão orientadas para o incentivo a autonomia intelectual das pessoas?

- miopia de marketing – fins e meios.

- desenvolvimento organizacional x desenvolvimento humano.

- a mudança de “paradigma” bibliotecas – unidades de informação (gestão da informação, arquitetura de informação) é uma mudança real?

- formação baseada na relação instituição x sociedade.

- evidencias de práticas do bibliotecário enquanto profissional liberal.

- existe um comprometimento real das bibliotecas e unidades de informação em desenvolver serviços alinhados aos problemas reais das comunidades, ou suas deficiências estão vinculadas a interesses e poderes maiores?

Segunda Parte – As Redes Sociais e Liberdade de expressão através da Web

Unidades de Informação x Pessoas

- pessoas encontram-se com pessoas com interesses em comum e formam comunidades e redes sociais.

- bottom up x top down.

- a cultura baseada na colaboração, relacionamentos e compartilhamento de informações evidencio-se na web através da computação social.

- o maior desafio do ensino de biblioteconomia está em garantir aos estudantes a percepção de que a atuação profissional não está restrita ou é limitada ao trabalho em ambientes, ou centrado apenas em gestão de acervos e unidades de informação.

- as leis não são sobre o que é certo ou errado, justo e correto, mas sobre o que é permitido ou não permitido na sociedade.

- as maiores oportunidades de atuação profissional são de certa forma subversivas.

Para que serve uma monocotiledônea?

Vale a pena assistir a palestra do Luli Radfahrer no Descolagem, realizado no NAVE (www.nave.oi.com.br) em 22 de novembro de 2008 com curadoria de Beto Largman em parceria com o instituto Oi Futuro.

(Tive a honra de fazer parte de uma mesa redonda sobre o tema Virtualidade no USP durante o EREBD com o Luli na semana passada, e devo escrever sobre minha experiência no próximo post. Mas existe uma resenha da mesa bem interessante feita pela Luana Coelho no Panorama Geek).

parte 1/2

Clique aqui para assistir o vídeo inserido.

parte 2/2

Clique aqui para assistir o vídeo inserido.

Vale a pena acessar o conteúdo de uma apresentação recente do Moreno Barros em Porto Alegre:

video   http://www.vimeo.com/1106913
transcrição  http://infocultura.info/rabci/trabalhos/author/Barros
slides http://www.slideshare.net/moreno/slideshows

Algumas reflexões foram fruto das nossas discussões por e-mail nestes últimos anos.