A ISTE publicou a primeira versão de uma norma “ISTE releases draft of new tech standards” que define valores e competências necessários para que os estudantes aprendam efetivamente e vivam produtivamente em um mundo digital:
I. Criatividade e Inovação.
II. Comunicação e Colaboração.
III. Pesquisa e Recuperação da Informação.
IV. Pensamento Crítico, Solução de Problemas e Tomada de Decisão.
V. Cidadania Digital.
VI. Operações e Conceitos Tecnológicos.
“estes novos padrões para estudantes estão focados em habilidades e conhecimentos que os estudantes precisam para poder aprender efetivamente e viver produtivamente em uma sociedade digital em crescimento.. Habilidades cognitivas e de aprendizado, tal como criatividade e inovação, são o foco agora – e a literacia informacional e mídia também estão em alta [em importância].”
via: NeverEndingSearch
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A pergunta pode parecer ingênua mas minha curiosidade é verdadeira: “Algum indício de prática ou orientação educacional nesse sentido em alguma (qualquer que seja) instituição de ensino aqui no Brasil?.
Também estou curioso a este respeito. Ainda não encontrei nenhuma abordagem interessante proveniente de comunidades acadêmicas no país. Posso estar enganado, mas parece-me que a discussão relacionada a utilização de tecnologias e educação ainda está muito concentrado em um modelo top-down hierárquico. Ou seja, ocupação de espaços e demarcação de territórios digitais. Quando na verdade o que se precisa é justamente o oposto disso.