Google Reader
O monitoramento das atualizações através do RSS de blogs e periódicos são acompanhadas através desta ferramenta, e minhas leituras selecionadas são disponibilizadas publicamente através deste link.

Delicious
As leituras e pesquisas relacionados as minhas competências profissionais são armazenadas na minha conta no delicious: delicious.com/fabianocaruso

Netvibes
A minha platafoma preferida para StartPages, em que na página inicial tenho acesso a todos os meus favoritos, acompanho os artigos salvos pela minha rede no Delicious, e um bloco de anotações para as atividades do dia. Através das abas, todas as anotações importantes relacionadas a um projeto são armazenadas (pessoais e profissionais), e ainda a integração de diversas outras aplicações como o Box.net.

Google Docs
Artigos sendo produzidos, traduções, projetos em desenvolvimento, relatórios, atas de reunião – todo o tipo de documentação em fase de produção e colaboração fica armazenada nesta plataforma, em que o mais importante não é a formatação, mas a garantia de uma colaboração intelectual efetiva através do compartilhamento da documentação.

Prezi
Minha nova descoberta em solução para criação de apresentações envolventes.  Espero começar a criar uma versão das apresentações que utilizo nas meus cursos com esta ferramenta.

Original com comentários em: A Map of the World 2.0 Canon do Venkatesh Rao.

Minha sugestão para o tópico Management 2.0 é o “The Future of Management” do Gary Hamel. 

Aproveitando para citar o excelente artigo “ The Facebook Generation vs. the Fortune 500” do mesmo autor.

Esta apresentação é a condensação da dissertação do Moreno Barros.

E também é um excelente exemplo de como criar slides despretenciosos, inteligentes e com o humor na medida certa que cumprem bem a função de despertar a curiosidade e interesse das pessoas sobre o assunto apresentado.

A primeira apresentação criada para a Personates por Leandro Cianconi.

Em breve, mais apresentações neste canal.

Moreno dedicou sua apresentação a falar da sua experiência enquanto heavy user da internet fazendo uma comparação com diversos serviços de informação oferecidos e o que ele gostaria que fosse oferecido também através das bibliotecas. Também apresentou diversas iniciativas internacionais das bibliotecas que incorporaram a participação coletiva em seus serviços através da web, e diversas outras iniciativas relacionadas a cultura do livro e da leitura.

Minha apresentação foi um resgate da minha experiência enquanto usuário ávido de bibliotecas, e o que mudou a partir  de quando comecei a utilizar a internet em 1996. E depois como passei a inserir as tecnologias que faziam parte do meu cotidiano, em projetos relacionados a biblioteconomia no decorrer da minha formação.

Preparei quatro slides. Os quatro primeiros sobre os problemas que estava enfrentando na área durante a consolidação da minha identidade profissional, e o último sobre a solução que encontrei.

Problemas

Bibliotecas x Informação (formação profissional)

Conversação x Conhecimento (experiência das pessoas)

Qualitativo x Quantitativo (valor dos serviços)

Criatividade x Formalismo (gestão da inovação)

Solução

Inteligência Social (consultoria informacional)

Irei – mais uma promessa de atualização para o blog – escrever depois posts em separado sobre cada um dos tópicos que tentei explorar na apresentação.

O release do evento é este:

Data: 12.03.2009
Horário: 14h às 17h
Local: Anfiteatro “Prof. Dr. Francisco Romeu Landi”
Escola Politécnica da USP (Prédio da Administração)
Av. Prof. Luciano Gualberto, Trav. 3, nº 380
Cidade Universitária – São Paulo, SP

INSCRIÇÕES ATÉ 10.03.2009 em divulgacao@sibi.usp.br

INFORMAÇÕES: Tel.: 3091-1545 / 1573
Email: divulgacao@sibi.usp.br
http://www.usp.br/sibi

Durante o mesmo dia acontecerão uma série de eventos pela cidade e o Web Librarian fez uma ótima compilação: Programação de Eventos em São Paulo.

Vou aproveitar a semana e tentar fazer um resgate dos temas que foram de meu interesse neste últimos anos de Biblioteconomia, e que motivaram-me a oferecer algumas oficinas em eventos da área e a ter a honra de ser reconhecido e convidado para palestrar em alguns eventos (publiquei ao lado um bibliocast gravado pelo Moreno da última vez que estivemos juntos em São Paulo – não reparem na qualidade dos meus trajes e no jeito de quem acabou de acordar) .

Vale a leitura completa: People of the Screen – Christine Rosen.

Nunca gostei de nenhum dos três e sempre preferí o termo: pessoas. Então que deparei-me com a mesma discussão em outro lugar: People are people; users aren’t what they used to be

“Pessoas, por outro lado possuem nomes. Pessoas compartilham idéias e informação. Pessoas formam comunidades. Pessoas, são a espinha dorsal da organização e suas idéias, especialmente em uma economia instável, são eles que irão construir ou quebrar a sua empresa. Pessoas, não empregados e certamente não usuários.”

Este blog acompanhou a minha história, desde quando era um estudante de biblioteconomia e escrevia por aqui sobre as inquietações de quem estava acompanhando e vivenciando o impacto de tendências emergentes não apenas para a atuação profissional, mas para a percepção da propria natureza da atuação. O período entre 2004 e 2007 em que pensei em como as Bibliotecas poderiam aproximar-se mais da sua comunidade, desenvolvendo serviços de informação que importam. O que concencionou-se chamar de Biblioteca 2.0.

O que considero o meu melhor insight na época foi a percepção de que existe algo de errado no vínculo entre o desenvolvimento profissional e a gestão de um ambiente (Bibliotecas/Unidades de Informação), pois a valoração de um espaço que possua missão inerente, pode comprometar duas coisas: a percepção de existe um compromisso ético profissional que transcende e pode entrar em conflito com certas práticas na organização; e a capacidade de se desenvolver serviços de informação que transcendam a idéia de vínculo institucional – ou seja, o profissional como uma espécie de Consultor ou Assessor Informacional, um Profissional Liberal que trabalha para identificar e resolver Problemas Reais das Pessoas.

A partir de 2007 o meu trabalho desvinculou-se totalmente da realidade tradicional das Bibliotecas e Unidades de Informação. Mudei-me de Florianópolis (em que morei desde 2001) de volta para a minha cidade natal, Rio de Janeiro, para trabalhar desenvolvendo Projetos Web para o Inmetro. E no início a expectativa era de que eu atuasse como um Arquiteto da Informação, no entanto tive espaço para defender e consolidar minha atuação na Aplicação da Web 2.0 para a formação de Comunidades e Redes Sociais para apoio ao Desenvolvimento de Projetos Inovadores (o que tem sido divulgado como Empresa 2.0).

No entanto, de certa forma não desvinculei-me totalmente da Biblioteconomia. Tenho grandes colegas atuando nesta área. E ainda continuo com minhas inquietações sobre o valor das Bibliotecas (espero escrever em breve sobre o valor das bibliotecas sem acesso a internet).

Na segunda parte resgatarei e publicarei aqui as minhas idéias para artigos e pesquisas que eu fiz, mas que não consolidei pois optei por não seguir carreira acadêmica – apesar de alguns insistirem que tenho vocação.

É fato que diversos jornais impressos já estão deixando de existir lá fora, e o seu conteúdo está sendo produzido exclusivamente em formato digital.

Pensem nos dez anos que se passaram para a consolidação dos telefones celulares como tecnologia acessível para as diversas esferas de renda. Agora imaginem um cenário para as bibliotecas nos próximos dez anos.

A questão é, se uma nova tecnologia para leitura e troca de livros consilidar-se, teremos então a oportunidade para a consolidação dos investimentos em novos modelos de bibliotecas.Valendo apostar nos ambientes como prestadores de serviços para a formação de comunidades locais e redes sociais temáticas.

Primeira parte – Perfíl da Formação do Bibliotecário

Preservar o Cunho Liberal e Humanista da Profissão

- a expansão das bibliotecas públicas – a questão democrática e de direito a expressão de idéias e desenvolvimento pessoal e profissional.

- as práticas tradicionais da biblioteconomia estão orientadas para o incentivo a autonomia intelectual das pessoas?

- miopia de marketing – fins e meios.

- desenvolvimento organizacional x desenvolvimento humano.

- a mudança de “paradigma” bibliotecas – unidades de informação (gestão da informação, arquitetura de informação) é uma mudança real?

- formação baseada na relação instituição x sociedade.

- evidencias de práticas do bibliotecário enquanto profissional liberal.

- existe um comprometimento real das bibliotecas e unidades de informação em desenvolver serviços alinhados aos problemas reais das comunidades, ou suas deficiências estão vinculadas a interesses e poderes maiores?

Segunda Parte – As Redes Sociais e Liberdade de expressão através da Web

Unidades de Informação x Pessoas

- pessoas encontram-se com pessoas com interesses em comum e formam comunidades e redes sociais.

- bottom up x top down.

- a cultura baseada na colaboração, relacionamentos e compartilhamento de informações evidencio-se na web através da computação social.

- o maior desafio do ensino de biblioteconomia está em garantir aos estudantes a percepção de que a atuação profissional não está restrita ou é limitada ao trabalho em ambientes, ou centrado apenas em gestão de acervos e unidades de informação.

- as leis não são sobre o que é certo ou errado, justo e correto, mas sobre o que é permitido ou não permitido na sociedade.

- as maiores oportunidades de atuação profissional são de certa forma subversivas.

Vale a pena assistir a palestra do Luli Radfahrer no Descolagem, realizado no NAVE (www.nave.oi.com.br) em 22 de novembro de 2008 com curadoria de Beto Largman em parceria com o instituto Oi Futuro.

(Tive a honra de fazer parte de uma mesa redonda sobre o tema Virtualidade no USP durante o EREBD com o Luli na semana passada, e devo escrever sobre minha experiência no próximo post. Mas existe uma resenha da mesa bem interessante feita pela Luana Coelho no Panorama Geek).

Existem três pesquisadores/consultores que são minhas principais referências:

Harold Jarche e o Connectivism.

Stephen Downes e o Connective Knowledge.

Jay Cross e o Informal Learning.

Algumas iniciativas no Ning que valem a pena acompanhar:

Work Literacy

Corporate Learning Trends and Innovation

E um mapa mental atualizado uma lista de ferramentas para apoio a aprendizagem colaborativa preparado pelo Robin Good: Online Collaboration Tools – The Collaborative 2008 LearningTrends Map – que vou utilizar para atualizar o meu mapa conceitual da lista de ferramentas para apoio a aprendizagem colaborativa.

Vale a pena ler esta entrevista recente do Jay Cross: Blended learning is bunk: Informal learning the future.

O que lembrou-me de uma reconfiguração estratégica da Gestão do Conhecimento feita por Dave Pollard chamando-a de Gestão do Conhecimento 0.0, para elucidar como ela deveria ter sido em: KM 0.0 — A Pragmatic Approach to Social Networking and Knowledge Management for Business.

Minha percepção é de que uma geração de pesquisadores em Gestão do Conhecimento incorporou em suas práticas as plataformas colaborativas emergentes (blogs, wikis e marcadores sociais). Mas mantiveram sua abordagem focada em gestão de conteúdo e produção de conhecimento – aplicando técnicas tradicionais para gerenciamento da informação – em detrimento das conversações e a criatividade nas organizações.

A aplicação da Mídia Social nas organizações – Empresa 2.0 – dá ênfase nas conversações em seus processos. Incentivando a formação de uma rede social que transcende a estrutura hierárquica tradicional, permitindo que competências em setores distindos da organização atuem de forma colaborativa buscando de forma mais efetiva soluções para os problemas organizacionais.

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